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2014年教育部农村校长助力班蒋强生校长典型案例

发布日期:2020-06-16    点击:

农村校长助力工程校长训后办学治校能力提升典型案例

 

破茧成蝶我飞翔

——记湖南省慈利县苗市完小校长 蒋强生

 

蒋强生,湖南省慈利县苗市完小的校长,20149月参加了由湖南第一师范学院承办的“校长国培计划”—边远贫困地区农村校助力工程项目培训。培训后蒋校长感言:“湖南一师精心为我们准备的一桌湘菜、一杯美酒和一杯咖啡,使我不论是教育理念还是学校管理能力,都有了很大的提高,也深深感受到这次培训研修与以前接触的培训有很大的不同,让我有勇气把学习所得运用到我的工作生活中去。”培训至今,蒋校长带着他对教育的热爱和执着,在乡村教育的路上一步一个脚印,如今学校取得了长足的发展,个人也取得了可喜的成绩。

一、学校发展凤凰涅槃

     湖南省慈利县苗市完小是一所农村寄宿制学校,有学生674人,教职工40人。八年前,一张调令让蒋校长来到这所学校。当时学校硬件设施滞后,教学楼破旧不堪,学生寝室阴暗潮湿,学校的泥操场让学生天晴一身灰下雨一身泥,学生食堂摇摇欲坠,老师上课一支粉笔一本书……现在学校修缮了教学楼,重建了学生寝室与食堂,寄宿生洗上了淋浴,硬化了塑胶跑道绿化了运动场,安装了班班通电子白板。在硬件设施得到彻底地改变的同时,如何提升办学品位?如何走农村小学特色办校之路?蒋校长自参加完农村校长助力工程培训后,用他的实际行动告诉了我们答案。

(一)24c6ada7f8cf48c1bd155a4a78c1d0d书香不怕山高路远

  蒋强生校长自2014年以来,以书香校园建设为突破口,找到一条乡村学校走出困境的荆棘之路,通过5年的努力,终于取得可喜的成绩。学校因为书香,被外界朋友认知。有浙江新安二小、广州、南京、江苏、长沙等地的爱心人士纷纷捐书,支持其书香梦。东北作家狐狸姐姐签名图书也来了,《中国少年报》小记者站2016年落户该校。师生写作水平有了质的飞跃,教师10多篇文章分别在《小学生导刊》、《中国儿童报》、《中国少年报》、《辅导员》等杂志中发表。学生20来篇评报在《中国儿童报》、《中国少年报》上发表,该校在2017年度中国少年报被评为“优秀评报小组”,

2018年该校被海豚传媒授予“海豚传媒书香校园阅读示范基地”,这是对乡村学校最好的褒奖。

(二)中草药园活动让孩子们骄傲绽放

  培训结束后,蒋强生校长参加了《小学生导刊》第二届“发现教室”论坛,产生了结合学校实际来参与“发现教室”主题探索活动的想法。苗市是一个“七山半水分半田,一分道路和庄园”的好地方,物产丰富,盛产蜜桔,有各种中草药。于是蒋校长就有了把中草药文化融入到书香校园里的想法,给书香校园建设注入新的内涵。

5830820a893c7d8a90690a8c74fe10c他带领学校行政团队和谭群编辑多次商量策划,把探索主题定为“校园里的中草药园”,让学生从书本走进大自然,了解中草药文化,传递中华经典,唤醒童年梦想。让孩子们进收购站零距离接触中草药、开荒栽种、管理培育、山中寻药、参观讲解、制作标本……学生不仅认识了家乡的各种中草药,而且各种能力得到培养,最重要的是运用中草药解决问题的能力凸显出来。体育课四年级的学生刘锦程流鼻血了,同学马上跑到中草药园里扯些臭蒿捣碎,给他塞在鼻孔里,一会儿不流血了。什么用艾叶、钩藤、水菖蒲一起煮了洗澡除身上的疹子,什么用桑叶熬水滴眼除眼涩,什么用车前草和天青地白泡茶喝治口腔溃疡,什么用蚯蚓和蛋清一起捣碎了贴脚心手心退烧……别看平时一个个小孩子好像什么都不懂,呵呵,关键时刻做个小医生有模有样哟!中草药园活动,让学生发出了自己的声音:我们是乡村的孩子,是山野里的花花草草,我们向着美好努力而多彩的绽放着。

中草药园活动,唤醒了农村孩子的梦想,也唤醒了他们的社会担当意识,传递祖国的中草药经典文化责无旁贷!

(三)少年军校让孩子插上飞翔的翅膀

  “让孩子走好人生每一步,拥有幸福的童年”是该校的办学目标。学校以书香校园和少年军校作为学校飞翔的一对翅膀,“文”--让学生浸润书香,修身养德;“武”--让孩子们磨练意志,自强不息。雏鹰少年军校是该校另一张名片,1997年创建张家界市第一所少年军校,22d2f8800c5504fe156decb6fabb2cc2a来的坚持不懈,让学生品质、意志力、自理能力得到提高,从小在心里种下一颗爱国爱民的种子。有了救人英雄向峰和王立文,有了慈利县首届美德少年姚文浩,有了张家界第一个全国少代会代表高小川……因为少年军校,孩子身心健康,抗挫能力强;因为少年军校,让外界更多的人了解苗市完小而给予更多的关注;因为少年军校,让他们找到了一条德育教育的新途径。

(四)6a000f6009354e85822461166c5f742小小篮球让苗市完小声名远扬

  培训结束后,蒋强生校长积极寻求多方资源助力学校发展,带领学校团队加入姚基金篮球会,2018年带领孩子们参加全国希望小学的蓝色比赛,8210名队员经过刻苦训练,获得C组的全国冠军。篮协主席姚明说,他希望孩子们在篮球活动中找到快乐,在孩子们心里种下一颗爱篮球爱运动爱生活的种子。该校王慧君同学因表现突出,被姚明基金会选拔到希望队,在湖南林业科技大学的体育馆和国家CBA球员同场竞技,这也是慈利县第一个乡村孩子站在国家级的篮球场上挥洒青春,迸发激情。

毛主席说,我们要野蛮其体魄,文明其精神,可见他对体育的重视。习近平主席也倡导足球运动,希望人民在锻炼身体,磨练意志的同时,有团队意识有拼搏精神。苗市完小也历来重视体育工作,田径队2018年在慈利县中小学田径运动会上取得乡村学校团体总分和金牌总数第一的好成绩,足球队也在张家界市足球比赛中获得二等奖。

(五)带出队伍育好人

  一个学校因为有了名师才会出成绩,一个学校有了好校长才会出名师。一个校长需要一个强有力的团队,让学校各项工作齐头并进。因为老师看到了校长的努力和进步,所以老师的精神面貌有了惊喜的变化,李珍老师成了乡村阅读推广人;李正君老师成了儿童教育专家,在尹建莉的工作室有自己的“正君育儿”微信公众号,一般点击率在十万次以上;向绪贵老师成了爱写作的小铅7409d2e306a80cf9981e4ebd275471d笔;年轻的高萍老师也爱上了写作与思考;年级大点彭高兴老师成了慈利县科技创新的名人,2018年科技创意获省级一等奖;苏安雄老师成了田径训练名教练……因为有了这样一支优秀的教师队伍,所以学生不仅学习成绩好,而且优异的表现也令人刮目相看。于宗慧在“国家资助自信成长”演讲中获得县级一等奖;152班孩子的《君子之道》在经典诵读比赛中获得县级一等奖;李睿、严小路假期中自觉爱护环境捡垃圾感动来慈利投资的商人;151班邹龙渊紫环保水坝科技创意讲解获得国家级专家啧啧称赞;146班李玥日有所诵的表演赢得市教育专家的好评……教学相长,师生彼此成就对方,也成就了学校。

(六)dc10e39fbc49f5f5e60904474cb25df有了付出总有收获

  因为有了成长,所以学校师生精气神有了脱胎换骨的变化。因为变化,学校其他工作也有序开展。因为变化蒋校2018年被县政府评为“优秀校长”,国防报以《雏鹰在这里起飞》、中国儿童报以《学习的乐园  成长的乐土》、张家界日报以《三大活动课程  点亮校园生活》、小学生导刊以《乡村校长的荣耀》对慈利县苗市完小进行了报道。 《少年军校育军魂,书香校园润人生》获评为2018年湖南省中小学德育工作优秀案例,课题《农村小学生课外阅读兴趣培养的研究》获市级重点课题一等奖,省国防先进单位、市优秀语言文字达标校、教育质量先进单位、德育教育先进单位、科技教育先进单位等荣誉的取得,让慈利县苗市完小这所乡村学校逐渐被外界发现和认同,学校进入快速发展的快车道。

二、个人成长破茧成蝶

(一)让读书成为一种生活方式

89f0c3a2c55bffa7f1002b33da25e15学习归来后,蒋校首先进行的是书香校园建设,他自己也爱上了阅读,学校里无论办公室还是卧室到处都是随手可及的书籍,每天有时间就读书,睡觉前阅读半个小时,充实自己,在书中找到乐趣与工作学习的意义。2019年他们对全校课师、学生、家长进行一项课外阅读进行了调查:5年前,有24.1%的人几乎一年一本不看,看15本的占36.4%510本的占15.2%……5年后,有40.8%的人每年看5本左右,26.4%的人每年看10本左右,32.7%的人每年看20本左右。通过5年多的努力,学校里到处是师生读书的身影,家里也随处可见孩子们手捧书本,看得如痴如醉的画面。

  (二)让写作成为一种习惯

4b5b120d3400163b39d5883c643ee7d  读书后总有一些思考,工作之余总有反思,蒋校把这些思考与反思不断记录下来,也获得了许多意外惊喜。20171112日我写的《爱发脾气的小鬼   给我说说你的开心事》在小学生导刊上发表,让小学生导刊邓湘子突发奇想开辟一个新栏目:爱的教育。他没有想到自己的一篇文章能引起如此美好的蝴蝶效应,邓主编想在全国征集200篇校长和教师写的教育故事。让来自校园的真实、生动又现货的教育小故事,充满爱和智慧,闪耀着温情与感动。这既是老师对自己教育理念的最好诠释,也给每个需要帮助的孩子以爱的阳光和心灵的滋养。蒋校的6篇教育故事和该校教师10篇教育故事先后在小学生导刊公众号上发表,小学生导刊准备在2019年把这些爱的教育故事专门出版成书发行。

  (三)让教育情怀成为工作动力

d2814de0212b41f47ce012e3eab8ff2  因为在工作中不断找到自我价值和成就感,蒋校对教师这种职业有了重新的认识,办人民满意的教育才是他的教育目标,让学生长大成人才是他的教育理想,让教师有职业幸福感才是他的梦想,让学校由名不见经传逐渐有自己的特色为外界所认知认同才是他想要的。蒋校2016年和2017年应《小学生导刊》的邀请去长沙和邵阳给老师们分享我们“发现教室”新阅读故事。20179月、20189月四次到湖南第一师范学院给国培班的校长们讲乡村学校的教育故事,20188月在郴州湘南学院给校长们分享乡村书香梦。

(四)让书香成为办学的一张名片

因为书香校园建设,《农村小学生课外阅读兴趣培养的研究》成功申报张家界市十三五重点市级课题,中期阶段成果评奖获得一等奖。随着课题的深入研究,逐渐走出一条乡村学校课外阅读的模式,张家界市教育局教科所专家一直推荐蒋校把经验传递出去,让更多的师生爱读书,为语文高考改革打下坚实的基础,为培养乡村孩子助力。2017年湖南省普图工作验收和2018年国家义教均衡验收,该校书香文化建设让各位领导和专家称赞不已,他们说:“我们万万没有想到在农村还有这样一所有特色的学校,我就喜欢你这样的校长,办有特色的乡村教育。”一花独放不是春,百花齐放春满园。为了让更多的师生在书香里得到滋养,2019年蒋校在慈利县的杨柳铺完小和许家坊完小给那里的老师们分享了他们的书香校园建设心得,为书香中国加油!

 

因为培训,蒋强生校长破茧成蝶,打开了飞翔的翅膀;因为成长,慈利县苗市完小办学有了质的变化,在乡村教育的天空闪耀光芒。

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